I Am: Community: dal training dell’attore alla conduzione del teatro in carceri, campi profughi e oltre.

Questo workshop è la quarta sessione del programma laboratoriale di Jubilo Foundation. La compagnia costruirà un ponte tematico, fisico e creativo con Unlocking, progetto che Jubilo sviluppa dal 2015 sotto gli auspici dell’Istituto Grotowski. Jubilo condividerà con i partecipanti esercizi ed elementi di training utilizzati dalla compagnia nello sviluppo del proprio lavoro teatrale e della propria pratica artistica nell’ambiente carcerario. A partire da tecniche d’ensemble, il lavoro si sposterà verso domande più dirette connesse alla composizione di studi fisici e partiture fisiche. Oltre agli elementi strettamente legati al training dell’attore, ci concentreremo su come condurre e applicare tecniche teatrali in contesti non teatrali (carceri, campi profughi, persone con disabilità fisiche e mentali). I conduttori di Jubilo accompagneranno il gruppo nel processo di acquisizione, analisi e sviluppo di esercizi personali, sostenendo il percorso dei partecipanti verso il diventare futuri leader del lavoro. I partecipanti saranno accompagnati con delicatezza in un processo di esplorazione personale, interrogando il ruolo degli artisti teatrali nella nostra società e approfondendo, in senso più ampio, il lavoro applicato di Jubilo in ambiente sociale. Durante questa sessione finale i partecipanti guarderanno materiali video e parteciperanno a una discussione aperta con i conduttori sulle metodologie della compagnia.

Nel workshop saranno sviluppati i seguenti elementi tecnici:

• dinamiche di gruppo/lavoro d’ensemble
• consapevolezza fisica e spaziale
• esercizi di fiducia
• ascolto e relazione
• ritmo e relazione
• esercizi di partner
• composizione e creazione di uno studio fisico
• dal testo alla partitura fisica
• osservazione della metodologia di Jubilo
• proposta e conduzione di esercizi personali
• elementi di rilassamento e visualizzazione

Il workshop è aperto ad attori, cantanti, altri performer, insegnanti di teatro, registi ed educatori. A ogni partecipante sarà chiesto di preparare due estratti di testo (autoriali, teatrali o tratti da altre fonti) collegati ai temi I Am e The Other, e di proporre un esercizio performativo da condurre (fisico o vocale).